{ "seo": { "title": "Médiation de concepts B1–B2 : descripteurs CECR", "description": "Tous les descripteurs officiels du CECR 2020 pour la médiation de concepts, aux niveaux B1, B1+ et B2, présentés côte à côte, échelle par échelle.", "keywords": "la médiation de concepts CECR, descripteurs CECR B1, descripteurs CECR B2, volume complémentaire 2020, la médiation de concepts CECR, descripteurs officiels" }, "breadcrumb": { "home": "Accueil", "page": "Descripteurs — Médiation de concepts B1–B2" }, "hero": { "title": "Médiation de concepts : les descripteurs officiels du CECR, de B1 à B2" }, "intro": { "paragraphs": [ "La médiation de concepts est l'une des trois familles de médiation décrites par le Volume complémentaire du CECR (2020) : faciliter l'accès d'autrui à la connaissance et aux idées, notamment en contexte collaboratif — animer un travail de groupe, construire du sens avec d'autres, guider la compréhension d'une notion nouvelle. C'est une compétence centrale du travail en équipe et de l'enseignement.", "À B1, on contribue à un travail de groupe simple sur des sujets familiers, avec un soutien. À B2, on facilite activement les échanges — reformuler pour clarifier, relancer la discussion, aider le groupe à avancer vers un objectif commun. Cette page reproduit l'intégralité des descripteurs officiels de cette activité aux niveaux B1, B1+ et B2, échelle par échelle." ] }, "scalesIntro": { "title": "Les descripteurs officiels, échelle par échelle", "p1": "4 échelles du Volume complémentaire couvrent la médiation de concepts entre B1 et B2. Pour chacune, les descripteurs B1 et B2 sont présentés côte à côte ; lorsque le CECR publie des descripteurs B1+, ils apparaissent dans la bande ambrée de transition." }, "labels": { "low": "B1 — utilisateur indépendant", "mid": "B1+ — zone de transition", "high": "B2 — utilisateur indépendant", "noDescriptor": "Pas de descripteur distinct à ce niveau pour cette échelle." }, "expert": { "title": "Le regard de l'examinateur", "bylineName": "Réda Haiat", "bylineRole": "Expert en évaluation CECR · 22 ans d'expérience", "paragraphs": [ "La médiation de concepts, c'est aider quelqu'un à comprendre une idée — dans un travail de groupe, une explication, un accompagnement. À B1, le médiateur collabore : il pose des questions, reformule, vérifie qu'on se comprend. À B2, il structure la construction du sens chez l'autre — il ne participe plus seulement à l'échange, il en organise la progression.", "Le marqueur le plus net est le passage de la participation à la conduite. Un médiateur B1 contribue à une réflexion collective ; un médiateur B2 la fait avancer : il relance quand ça s'enlise, synthétise les apports, identifie ce qui bloque et le nomme. Les descripteurs B2 décrivent un rôle actif de facilitation, pas une simple présence coopérative.", "Le B1+ est la zone la plus fournie de cette activité, et ce n'est pas un hasard : c'est là que se situe le basculement entre participer et conduire. Le B1+ prend des initiatives — il relance, il reformule pour le groupe — mais de façon ponctuelle, sans tenir le fil de la progression d'ensemble." ], "signalsTitle": "Ce que j'écoute à la frontière", "signals": [ "Le médiateur conduit-il la progression, ou y participe-t-il ?", "Relance-t-il quand l'échange s'enlise, ou attend-il ?", "Synthétise-t-il les apports du groupe, ou ajoute-t-il seulement les siens ?", "Identifie-t-il ce qui bloque la compréhension, et le nomme-t-il ?", "Adapte-t-il son explication à ce qu'il perçoit du niveau de l'autre ?" ] }, "attribution": { "workName": "Volume complémentaire du CECR (2020)", "p1": "Descripteurs © Conseil de l'Europe — extraits du Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Volume complémentaire (2020), reproduits mot pour mot sous licence ", "ccLabel": "Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0)", "ccUrl": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr", "p2": ". ", "sourceLabel": "Consulter la publication originale", "sourceUrl": "https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989", "p3": ". Les commentaires et analyses sont © CEFRhub." }, "faq": { "title": "Questions fréquentes", "items": [ { "q": "Qu'est-ce que la médiation de concepts dans le CECR ?", "a": "C'est l'une des trois familles de médiation du Volume complémentaire 2020 : faciliter l'accès d'autrui à la connaissance et aux idées, notamment en contexte collaboratif — animer un travail de groupe, construire du sens avec d'autres. Elle est décrite par des échelles de descripteurs distinctes de la production et de la réception." }, { "question": "Combien de descripteurs officiels couvrent la médiation de concepts entre B1 et B2 ?", "answer": "26 descripteurs officiels couvrent cette zone : 5 au niveau B1, 9 au niveau B1+ et 12 au niveau B2, répartis sur 4 échelles. Ils sont tous reproduits sur cette page." }, { "question": "Que signifie le niveau B1+ ?", "answer": "B1+ est un « niveau plus » du CECR : il décrit une compétence B1 forte, au-delà du seuil B1 mais sans atteindre encore les critères B2. Le Volume complémentaire publie des descripteurs spécifiques pour ces paliers intermédiaires — c'est la zone de transition affichée entre les colonnes B1 et B2." }, { "question": "Puis-je réutiliser ces descripteurs ?", "answer": "Oui. Les descripteurs du CECR sont publiés par le Conseil de l'Europe sous licence CC BY 4.0 : vous pouvez les reproduire et les adapter, y compris à des fins commerciales, à condition de créditer le Conseil de l'Europe. C'est exactement ce que fait cette page." } ] }, "related": { "title": "Pour aller plus loin", "items": [ { "label": "De B1 à B2 : le guide stratégique (article)", "to": "/fr/blog/how-to-improve-b1-to-b2" }, { "label": "Notre méthodologie d'évaluation CECR", "to": "/fr/methodologie" }, { "label": "Toutes nos tables d'équivalences", "to": "/fr/equivalences" }, { "label": "Évaluer votre niveau à l'écrit ou à l'oral", "to": "/fr/signup" }, { "label": "This page in English", "to": "/en/cefr-descriptors-mediating-concepts-b1-b2" } ] }, "sources": { "title": "Sources", "items": [ { "label": "Conseil de l'Europe — Volume complémentaire du CECR (2020) :", "url": "https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989" }, { "label": "Le CECR sur le site du Conseil de l'Europe :", "url": "https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages" }, { "label": "Licence Creative Commons Attribution 4.0 :", "url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr" } ] }, "scales": [ { "scale": "Faciliter la coopération dans les interactions avec des pairs", "low": [ { "text": "Peut inviter des personnes du groupe à donner leurs points de vue.", "originalId": 933 } ], "mid": [ { "text": "Peut participer à une tâche commune, par ex. faire des suggestions et y répondre, demander l’avis des gens et proposer d’autres approches.", "originalId": 930 }, { "text": "Peut participer à des tâches communes simples et travailler vers un but commun, en posant et répondant à des questions claires.", "originalId": 931 }, { "text": "Peut définir la tâche en termes simples lors d’une discussion et demander aux participants d’apporter leur expertise et leur expérience.", "originalId": 932 } ], "high": [ { "text": "Peut poser des questions pour animer le débat sur la façon d’organiser un travail collectif.", "originalId": 927 }, { "text": "Peut aider à définir les objectifs d’un travail d’équipe et comparer les 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"text": "Peut présenter ses idées dans un groupe et poser des questions pour susciter des réactions de la part des membres du groupe.", "originalId": 946 }, { "text": "Peut envisager deux aspects différents d’un problème, donner des arguments pour ou contre et proposer une solution ou un compromis.", "originalId": 947 } ] }, { "scale": "Susciter un discours conceptuel", "low": [ { "text": "Peut demander à quelqu’un de justifier son idée ou comment il/elle pense que les choses vont pouvoir fonctionner.", "originalId": 982 } ], "mid": [ { "text": "Peut demander aux gens de préciser certains points énoncés lors de leur explication initiale.", "originalId": 979 }, { "text": "Peut poser des questions pertinentes pour vérifier la compréhension des notions expliquées.", "originalId": 980 }, { "text": "Peut poser des questions pour amener les gens à clarifier leur raisonnement.", "originalId": 981 } ], "high": [ { "text": "Peut formuler des questions et des commentaires pour inciter les gens à 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