{
  "seo": {
    "title": "Niveau B2 en français (CECR) : ce qu'il veut dire",
    "description": "Le niveau B2 du CECR en français : ce qu'un B2 sait faire, ce qui le sépare du B1 et du C1, deux tâches B2 et comment vérifier votre niveau."
  },
  "filAriane": {
    "accueil": "Accueil",
    "page": "Niveau B2 en français"
  },
  "etiquette": "Français · niveau B2 du CECR",
  "h1": "Le niveau B2 en français : ce qu'il veut dire selon le CECR",
  "chapeau": "Le B2 est le quatrième des six niveaux du CECR : un utilisateur indépendant qui comprend l'essentiel d'un texte complexe et s'exprime de façon claire et détaillée. Voici ce qu'un B2 sait faire, activité par activité, ce qui le sépare du B1 et du C1, deux tâches B2 et comment vérifier votre niveau.",
  "puces": [
    "Quatrième des six niveaux du CECR, de A1 à C2",
    "Quatre descripteurs B2 du CECR, cités avec leur page",
    "Deux tâches B2 de la banque CEFRHub, à l'oral et à l'écrit",
    "Évaluation écrite gratuite tous les 30 jours, sans carte de crédit"
  ],
  "portee": "CEFRHub est une évaluation pédagogique alignée sur le CECR : ce n'est ni un examen officiel ni une certification. Il évalue la production écrite et orale ; il ne mesure pas la compréhension de l'écrit ni de l'oral.",
  "boutons": {
    "essai": "Connaître mon niveau gratuitement",
    "exemple": "Voir un exemple de rapport"
  },
  "garde": "Les résultats ne sont acceptés pour aucune démarche d'immigration, de citoyenneté ou d'admission.",
  "rassure": "Sans carte de crédit · Données stockées et analysées au Canada",
  "sommaire": "Questions de la page",
  "enBref": "En bref",
  "questions": {
    "definition": {
      "q": "Que veut dire le niveau B2 en français ?",
      "bref": "Le B2 est le quatrième des six niveaux du CECR, de A1 à C2. Avec le B1, il forme le groupe « utilisateur indépendant » ; on l'appelle aussi « niveau avancé ou indépendant ». Un B2 comprend l'essentiel d'un texte complexe et s'exprime de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets."
    },
    "activites": {
      "q": "Que sait faire un B2, activité par activité ?",
      "bref": "Le Volume complémentaire du CECR décrit chaque activité par une échelle. À B2, en production, on présente et on argumente de façon claire et détaillée ; en compréhension, on lit avec un grand degré d'autonomie et on suit une argumentation complexe sur un sujet assez familier."
    },
    "voisins": {
      "q": "Qu'est-ce qui sépare le B2 du B1 et du C1 ?",
      "bref": "Au B1, la langue vous retient d'exprimer ce que vous pensez ; au B2, elle suit largement votre pensée. Entre le B2 et le C1, on passe de l'adéquation fonctionnelle à la précision sans effort."
    },
    "pratique": {
      "q": "À quoi ressemble le B2 en pratique ?",
      "bref": "Rédiger un courriel professionnel, un rapport ou un texte argumentatif clair et détaillé, participer activement à une discussion, lire les textes de son domaine, présenter en contexte formel. Le discours rapide et complexe, la prose littéraire dense ou le discours très abstrait restent gérables, mais avec un effort perceptible."
    },
    "taches": {
      "q": "À quoi ressemble une tâche de niveau B2 ?",
      "bref": "À l'oral, un monologue préparé : présenter les avantages et les inconvénients d'une idée et donner sa position, en 2 à 3 minutes après 2 minutes de préparation. À l'écrit, une lettre formelle de 180 à 250 mots qui argumente et fait une proposition."
    },
    "cefrhub": {
      "q": "Comment CEFRHub situe-t-il un B2 ?",
      "bref": "Dans l'évaluation CEFRHub, un score pondéré de 6,8 à 7,4 donne B2.1, et de 7,5 à 8,2, B2.2. Le score fixe une bande, pas le niveau attribué : sans au moins deux marqueurs C1 attestés dans la production, un score ≥ 8,3 est plafonné à B2.2."
    },
    "verifier": {
      "q": "Comment savoir si vous êtes B2 ?",
      "bref": "Trois voies : la grille d'auto-évaluation du CECR pour un premier repère ; un examen officiel quand une démarche exige un résultat reconnu ; l'évaluation d'une production réelle, écrite ou orale, comme celle de CEFRHub."
    },
    "prix": {
      "q": "Connaître son niveau avec CEFRHub, est-ce gratuit ?",
      "bref": "Oui, pour commencer : une évaluation écrite gratuite tous les 30 jours et une évaluation orale offerte une seule fois, sans carte de crédit. Ensuite, des crédits dès 5 $ CA ou un abonnement."
    }
  },
  "definition": {
    "legende": "Les six niveaux du CECR",
    "cols": [
      "Niveau",
      "Groupe",
      "Appellation"
    ],
    "lignes": [
      [
        "A1",
        "Utilisateur élémentaire",
        "Niveau introductif ou de découverte"
      ],
      [
        "A2",
        "Utilisateur élémentaire",
        "Niveau intermédiaire ou usuel"
      ],
      [
        "B1",
        "Utilisateur indépendant",
        "Niveau seuil"
      ],
      [
        "B2",
        "Utilisateur indépendant",
        "Niveau avancé ou indépendant"
      ],
      [
        "C1",
        "Utilisateur expérimenté",
        "Niveau autonome"
      ],
      [
        "C2",
        "Utilisateur expérimenté",
        "Maîtrise"
      ]
    ],
    "sources": [
      {
        "texte": "Groupes : échelle globale du CECR, Conseil de l'Europe (Tableau 1)",
        "url": "https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale"
      },
      {
        "texte": "Appellations : Service Public, « A1, A2, B1, B2, C1, C2 : à quoi correspondent ces niveaux de langue ? »",
        "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F34739"
      }
    ],
    "intro": "Ce que dit du B2 l'échelle globale du CECR, mot pour mot :",
    "appellation": "Niveau avancé ou indépendant",
    "citations": [
      "peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité",
      "peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités"
    ],
    "sourcesCitations": [
      {
        "texte": "Citations : échelle globale du CECR, Conseil de l'Europe (Tableau 1)",
        "url": "https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale"
      }
    ],
    "lien": "Niveaux de français A1 à C2 : ce que veut dire chaque niveau"
  },
  "activites": {
    "intro": "Le descripteur général B2 de quatre activités, cité du Volume complémentaire avec sa page :",
    "cartes": [
      {
        "activite": "Production écrite générale",
        "texte": "Peut composer des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en faisant la synthèse et l’évaluation d’informations et d’arguments empruntés à des sources diverses.",
        "page": "p. 70",
        "lien": "Production écrite B1 et B2 : ce que décrit le CECR"
      },
      {
        "activite": "Production orale générale",
        "texte": "Peut faire une description et une présentation claires et détaillées sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en développant et justifiant les idées par des points secondaires et des exemples pertinents.",
        "page": "p. 65",
        "lien": "Production orale B1 et B2 : ce que décrit le CECR"
      },
      {
        "activite": "Compréhension générale de l'écrit",
        "texte": "Peut lire avec un grand degré d’autonomie en adaptant le mode et la rapidité de lecture à différents textes et objectifs et en utilisant sélectivement les sources de référence appropriées. Possède un vocabulaire de lecture large et actif mais pourra avoir des difficultés avec des expressions idiomatiques moins fréquentes.",
        "page": "p. 56",
        "lien": "Compréhension écrite B1 et B2 : ce que dit le CECR"
      },
      {
        "activite": "Compréhension générale de l'oral",
        "texte": "Peut suivre une intervention d’une certaine longueur comportant une argumentation complexe à condition que le sujet soit assez familier et que le plan général de l’argument soit indiqué par des marqueurs explicites.",
        "page": "p. 50",
        "lien": "Compréhension orale B1 et B2 : ce que dit le CECR"
      }
    ],
    "attribution": "Descripteurs cités : © Conseil de l'Europe, 2021.",
    "source": {
      "texte": "Conseil de l'Europe — Volume complémentaire du CECR, édition française, 2021 (PDF)",
      "url": "https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendre-enseigne/1680a4e270"
    }
  },
  "voisins": {
    "b1": "L'intuition clé : au B1, la langue vous retient d'exprimer ce que vous pensez. Au B2, la langue suit largement votre pensée.",
    "c1": "Le glissement fondamental : le B2 atteint une adéquation fonctionnelle. Le C1 atteint une précision sans effort.",
    "lienB1": "B1 ou B2 ? Différences et passage au B2 (CECR)",
    "lienC1": "B2 ou C1 ? Les différences entre niveaux (CECRL)"
  },
  "pratique": {
    "intro": "Un locuteur B2 peut :",
    "points": [
      "Rédiger un courriel professionnel, un rapport ou un texte argumentatif — clair, détaillé et précis — sur des sujets qu'il maîtrise",
      "Participer activement à des réunions et discussions, exprimer et défendre des opinions, suivre des argumentaires complexes",
      "Lire des textes professionnels ou académiques dans son domaine avec une bonne compréhension, même si les textes très denses ou spécialisés demandent un effort supplémentaire",
      "Négocier, expliquer et présenter en contexte formel sans rupture de communication significative"
    ],
    "limites": "Là où le B2 montre ses limites : discours natif rapide et complexe ; prose littéraire dense ; discours très abstrait ou chargé culturellement. Le locuteur B2 gère ces situations, mais avec un effort cognitif perceptible."
  },
  "taches": {
    "intro": "Deux consignes B2 de la banque CEFRHub, telles que les pages « pratiquer » les affichent. L'analyse tient compte de la consigne.",
    "oral": {
      "competence": "Oral",
      "attendu": "Durée attendue :",
      "preparation": "Préparation :",
      "minutes": "{{n}} min"
    },
    "ecrit": {
      "competence": "Écrit",
      "attendu": "Longueur attendue :",
      "preparation": "Préparation :",
      "minutes": "{{n}} min"
    },
    "lienOral": "Pratiquer l'oral en français : consignes CECR",
    "lienEcrit": "Pratiquer l'écrit en français : consignes CECR"
  },
  "cefrhub": {
    "legende": "Les bandes autour du B2, dans l'évaluation CEFRHub",
    "cols": [
      "Score pondéré",
      "Niveau"
    ],
    "lignes": [
      [
        "6,0 – 6,7",
        "B1.2"
      ],
      [
        "6,8 – 7,4",
        "B2.1"
      ],
      [
        "7,5 – 8,2",
        "B2.2"
      ],
      [
        "8,3 – 9,2",
        "C1"
      ]
    ],
    "sousNiveau": "Dans l'évaluation CEFRHub, le sous-niveau situe votre production dans le niveau : .1, le niveau est atteint ; .2, il est consolidé et des traits du niveau suivant commencent à apparaître, ce que le CECR appelle un niveau « plus » (A2+, B1+, B2+). A2, B1 et B2 ont deux sous-niveaux ; A1, C1 et C2 n'en ont pas.",
    "gardeFousTitre": "Les garde-fous",
    "gardeFous": [
      "Sans au moins deux marqueurs C1 attestés dans la production, un score ≥ 8,3 est plafonné à B2.2.",
      "Une maîtrise orthographique ou phonologique élevée ne justifie jamais à elle seule un passage à C1 — principe « range over accuracy » du CECR : la correction sans complexité syntaxique reste B2.2."
    ],
    "lien": "Méthodologie : comment CEFRHub situe une production",
    "lienEcrit": "Évaluer une production écrite avec le CECR",
    "lienOral": "Évaluer la production orale avec le CECR"
  },
  "verifier": {
    "voies": [
      "L'autoévaluation : la grille pour l'auto-évaluation du CECR (Tableau 2) est faite pour « aider les apprenants à retrouver leurs principales compétences langagières ». C'est un premier repère.",
      "Un examen officiel (DELF, DALF, TCF) : il délivre un résultat reconnu, après inscription à une session. C'est le bon choix quand une démarche exige un résultat officiel.",
      "L'évaluation d'une production réelle : un texte écrit ou un enregistrement oral est analysé d'après les descripteurs du CECR. Le résultat sert à orienter l'apprentissage."
    ],
    "examens": "Chaque niveau du DELF et du DALF est un diplôme distinct : on s'inscrit au niveau visé. Un résultat de CEFRHub est indicatif : il situe une production et vous aide à choisir le niveau d'examen, sans remplacer le diplôme. Quand une démarche exige un résultat officiel, il faut un examen officiel.",
    "lienTest": "Test de niveau de français : comment il fonctionne",
    "lienExamens": "DELF ou DALF ? Niveaux CECR et rôle de CEFRHub"
  },
  "prix": {
    "intro": "Gratuit pour commencer, sans carte de crédit : une évaluation orale offerte une seule fois et une évaluation écrite tous les 30 jours. Ensuite, des crédits sans abonnement dès 5 $ CA (1 crédit = 1 évaluation), ou un abonnement : Professional à 49 $ CA par mois (50 évaluations), Power à 89 $ CA par mois (200 évaluations), Expert à 179 $ CA par mois (évaluations illimitées, sous politique d'usage équitable : 50 analyses par jour). Garantie de remboursement de 7 jours sur le premier abonnement (remboursement complet si 5 évaluations ou moins) ; annulable à tout moment, sans frais. Taxes en sus.",
    "lien": "Voir les tarifs"
  },
  "sourcesTitre": "Sources",
  "faq": {
    "titre": "Autres questions",
    "items": [
      {
        "q": "Combien d'heures faut-il pour passer du B1 au B2 ?",
        "r": "D'après Cambridge English, passer d'un niveau du CECR au suivant demande environ 200 heures d'apprentissage guidé (cours et étude encadrée). Ce chiffre est indicatif : il varie selon votre parcours, l'intensité de l'étude et votre pratique en dehors des cours (source : Cambridge English, « Guided learning hours »)."
      },
      {
        "q": "Quelle est l'erreur la plus courante des apprenants B1 qui essaient d'atteindre le B2 ?",
        "r": "Lire et écouter beaucoup tout en négligeant la production. L'input de compréhension est nécessaire mais insuffisant. Le B2 exige de démontrer une compétence de production — pas seulement comprendre des textes complexes, mais en produire. L'apprenant qui lit pendant 200 heures sans écrire ni parler améliorera ses compétences passives, pas son niveau."
      },
      {
        "q": "Peut-on avoir un niveau différent à l'oral et à l'écrit ?",
        "r": "Oui. La grille pour l'auto-évaluation du CECR (Tableau 2) est faite pour « aider les apprenants à retrouver leurs principales compétences langagières » ; CEFRHub évalue l'écrit et l'oral séparément, chacun avec son propre niveau."
      },
      {
        "q": "CECR ou CECRL ?",
        "r": "Les deux désignent le même cadre. Le Conseil de l'Europe, qui l'a publié, écrit CECR ; en France, l'usage courant est CECRL, par exemple sur Éduscol et Service Public."
      },
      {
        "q": "Mon résultat CEFRHub sert-il pour un dossier officiel ?",
        "r": "Non. CEFRHub est un outil d'évaluation pédagogique, non certifiant : il ne remplace pas un examen. Les résultats ne sont acceptés pour aucune démarche d'immigration, de citoyenneté ou d'admission."
      }
    ]
  },
  "auteur": {
    "prefixe": "Rédaction :",
    "nom": "Équipe CEFRHub",
    "lien": "À propos"
  },
  "maj": "Dernière mise à jour : {{date}}",
  "appel": {
    "titre": "Connaître votre niveau de français sur l'échelle du CECR",
    "texte": "Évaluation écrite gratuite tous les 30 jours, sans carte de crédit. Résultat en moins de 3 minutes."
  },
  "essentiel": "L'essentiel",
  "lienMethodologie": "Méthodologie"
}
