Compréhension orale : les descripteurs officiels du CECR, de B2 à C1

Peut comprendre les idées principales d’interventions complexes du point de vue du fond et de la forme sur un sujet concret ou abstrait et dans une langue standard ou une variété familière, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation.

Peut suivre une intervention d’une certaine longueur comportant une argumentation complexe à condition que le sujet soit assez familier et que le plan général de l’argument soit indiqué par des marqueurs explicites.

Peut suivre une intervention d’une certaine longueur sur des sujets abstraits ou complexes hors de son domaine mais peut avoir besoin de faire confirmer quelques détails, notamment si le registre n’est pas familier.

Peut reconnaître une gamme étendue d’expressions idiomatiques et de tournures courantes ainsi que des changements de registre.

Peut suivre une intervention d’une certaine longueur même si elle n’est pas clairement structurée et même si les relations entre les idées sont seulement implicites et non explicitement indiquées.

Peut saisir, avec un certain effort, une grande partie de ce qui se dit en sa présence, mais peut trouver difficile de participer efficacement à une discussion avec plusieurs locuteurs ou signeurs de la langue cible qui ne modifient en rien leur langage.

Peut identifier les principales raisons pour ou contre un argument ou une idée dans une discussion où les participants utilisent un langage clair et standard ou une variété familière.

Peut suivre l’ordre chronologique d’une histoire ou d’une anecdote dans une longue intervention informelle.

Peut suivre facilement des échanges complexes entre tiers dans une discussion de groupe et un débat, même sur des sujets abstraits, complexes et non familiers.

Peut identifier l’attitude de chaque participant dans une discussion animée, caractérisée par des prises de paroles simultanées, des digressions et des expressions familières, dans des variétés de langues familières et un débit normal.

Peut suivre un argumentaire dans une conférence clairement structurée, à condition que le sujet soit suffisamment familier.

Peut distinguer entre thèmes principaux et digressions, à condition que la conférence ou l'exposé soit donné dans un langage standard ou dans une variété familière.

Peut reconnaître le point de vue exprimé et le distinguer de faits rapportés.

Peut suivre la plupart des conférences, discussions et débats avec assez d’aisance.

Peut comprendre des annonces et des messages sur des sujets concrets et abstraits, s’ils sont en langue standard ou dans une variété familière et émis à un débit normal.

Peut comprendre des instructions détaillées suffisamment bien pour pouvoir les suivre avec profit.

Peut extraire des détails précis dans des annonces publiques de mauvaise qualité [sonore et/ou visuelle], déformées (par ex., dans une gare, un stade, ou un enregistrement ancien).

Peut comprendre des informations techniques complexes, telles que des modes d’emploi ou des spécifications techniques pour un produit ou un service qui lui sont familiers.

Peut comprendre la plupart des reportages et des autres enregistrements ou émissions diffusées en langue standard et peut identifier correctement l’humeur, le ton, etc.

Peut comprendre une gamme étendue de matériel enregistré ou radiodiffusé, y compris pour certaines utilisations non standard et identifier des détails plus fins y compris les attitudes implicites et les relations entre les personnes.